ブッシュは嫌いだけど、ケネディは好きだ、という人がよくいますが、正直云って、
ケネディのどこがよいのか、さっぱり合点がゆきません。イルコモンズが、
ケネディのことを、どうしても好きになれないのは、よく引用される、
この考え方になじめないからです。

Ask not what your country can do for you.
But, ask what you can do for your country.　
国家が諸君のために何をしてくれるかを問うのでなく、
諸君が国家のために何が出来るかを問いたまえ
ジョン・Ｆ・ケネディ　
（ふん!)


洋の東西を問わず、どういうわけか、男というのは（なかでも特に「男のなかの男」
といわれるようなハードコアな男たち）は、なにかというと、国というものをやたらと
ふりかざしたがるもので、イルコモンズが「ＮＯと言える男」を嫌いな理由のひとつは
それですが、それよりさらに、よりベーシックなところで、男(雄/♂/性染色体ＸＹ)が
キライなのは、たいていの戦争や紛争や争いは、男たちがはじめるものだからです
（そういえば、あのドイツの子どもも男子だな）もっとも男の中には花森安治みたいに、
思考の性別のぁゃしぃ人物もいて、そういう花森の、こういうことばや思考の方に
親近感を覚えます。

この日本という"くに"を守るためにはどうしたらいいかという議論
ばかりさかんだが、そのまえに、それなら、なぜ、この"くに"を
守らねばならないのかという、そのことが、考えからとばされて
しまっている。そんなことはわかりきったことだというだろう。
そうだろうか。(...) ぼくにとって"くに"とはいつもでなにか不当に
いためつけようとたくらんでいる、そんなもののような気がして
仕方がない。年々、税金は"不当"にとられているが、"くに"から
ぼくがなにかしてもらったということはひとつもないのである。(...)
つまり、ぼくにとって、"くに"とは、ぼくたちの暮しや仕事をじゃまする
ものでこそあれ、けっして何かの役に立ってくれるものではないのである。(「国をまもること」)

そして、強いて云うなら、イルコモンズは、福岡が自分の"くに"なので、
同郷の川尻松子の、こういうものの考え方の方に、より共感をおぼえます。



人間の価値って
人になにをしてもらったかではなく、
人になにをしてあげたかってことだよね。

映画「嫌われ松子の一生」より


これを経世在民のギフトエコノミー的にいいかえると...
他人が自分に何をギフトしてくれるかを問うのではなく、
自分が他人に何をギフトできるかを考えてみる。

ということで、
今日から封切になった、
この映画、ちょっと見てみたいなと
思ってます。

「嫌われ松子の一生」公式サイト
▼劇場予告篇

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[追記] やけに熱心だが、徹底して、いったい何をしたいのだろう？

■「愛国心」の指導を通知＝衆院教育基本法特委で小坂文部科学相
終盤国会の焦点の教育基本法改正案は26日、衆院教育基本法特別委員会で
７時間にわたり審議が行われた。保坂展人氏（社民）が「『愛国心』の指導や評価
の在り方には関心が高い」とただしたのに対し、小坂憲次文部科学相は「教育長
会議や学校長会議などの場を使い、適切な指導が行われるよう通知していく」と述べ、
改正法成立後は「愛国心」の適切な指導を学校側に徹底していく考えを示した。
(時事通信 5月26日)